蒋煜在墨尔本的第二个月，收到了王诺诺寄来的包裹。
里面是那只小熊。
灰耳朵，红围巾。
围巾是新织的，针脚歪歪扭扭。
附着一张纸条：
“她在那边怕冷。”
他把小熊放在书桌上，正对着窗户。
窗外是墨尔本的盛夏，阳光很烈。
他拉下一半百叶窗，让光线柔一些。
那天下午他没去上课。
他坐在桌前，看着那只熊。
高二那年，他第一次注意到我。
不是因为成绩好，也不是因为长得好看。
是因为那只熊。
开学第一天，我把熊塞进书桌，塞不进去，用力往里顶，顶到一半卡住了。
我趴在地上拽了半天，满手灰，头发里都是毛。
他路过，蹲下来帮忙。
把书桌侧过来，熊就出来了。
我说谢谢。
他说不客气。
后来我们也没说过几句话。
只是每次他路过我们班门口，都会下意识看一眼那个位置。
三年后他把那只熊从王诺诺手里接过来。
它灰了，旧了，右耳有点歪。
他把歪的那边轻轻掰正。
那天晚上他做了一个梦。
梦里还是高二，还是那只卡在书桌里的熊。
他蹲下来帮我。
我抬起头，脸上还蹭着灰。
“你叫什么？”我问。
“蒋煜。”
“我叫周恩。”我顿了顿，“周恩来那个周恩，少一个字。”
他醒了。
窗外的天还没亮。
他把那只熊抱过来，靠在枕边。
“我知道你叫什么。”他对着黑暗说。
“高二第一天就知道了。”
学院里渐渐有人知道他的事。
不是他说的。
是林老师在开学第一课，讲教育伦理时，用了那个案例。
没提名字。
只说，曾经有一个学生，非常想当老师。
她没能来。
但她把这份愿望留给了别人。
课后有人问蒋煜，那个学生是你什么人？
他说，是我朋友。
又问，是女朋友吗？
他没回答。
那学期他选了四门课。
有一门是《教育创伤与心理重建》。
教授是个白发老太太，在联合国儿童基金会干了三十年。
第一堂课，她问：在座有人亲身经历过教育创伤吗？
教室里安静。
蒋煜举手。
教授看着他。
他说：“不是我。”
“是我爱过的人。”
教室里更安静了。
他没再说下去。
教授点点头。
“那我们开始上课。”
学期结束，他的期末论文题目是《规训与惩罚：民办矫正机构的制度性暴力成因》。
教授给了a+。
批注栏写着一行字。
“愿她的故事，被更多人看见。”
他把论文发给国内一个做口述史的朋友。
朋友问，能公开发表吗？
他说，能。
朋友问，署名写谁？
他说，周恩。
请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。